О коммунистическом воспитании школьников (Крупская Н.К.) [1987, Сборник статей, DjVu]

Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . З

I. Цель и задачи коммунистического воспитания
Воспитание. 1928-1929 гг. . . . . . . . . . . . . . 15
К вопросу о целях школы. 1923 г. . . . . . . . . . . . . 23
К вопросу о социалистической школе . . . . . . . . 24
К вопросу о коммунистическом воспитании молодежи. 1922 г. . . . . 27
Проблема коммунистического воспитания. 1921 г. . . . . . . 28
О политехнизме. 1929 г. . . . . . . . . . . . . . . 30
Главполитпросвет и искусство. 1921 г. . . . . . . . . . . 31
Ленин о просвещении и народном учителе. 1927 г.
Воспитание подрастающего поколения в коммунистическом духе - важнейшая задача. 1935 г. . . . . . . . . . . . . . 32

II. Формирование коммунистического мировоззрения
Сущность коммунистического мировоззрения и роль учебных предметов в его формировании . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Организация самообразования. 1922 г.
Методические заметки. 1932 г. . . . . . . . . . . . . 35
Диалектический подход к изучению отдельных дисциплин. 1933 г. . . 40
О преподавании географии. Из выступления на совещании преподавателей географии средних школ взрослых. 1937 г. . . . . . . . . 43
Поднять на должную высоту преподавание биологии. Из выступления на совещании преподавателей естествознания средних школ взрослых. 1937 г. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
О преподавание литературы. 1932 г. . . . . . . . . . . . 45
Как проходить программу по русскому языку в школах взрослых. 1936 г. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
О преподавании иностранных языков. 1923 г. . . . . . . . . 53
Атеистическое воспитание . . . . . . . . . . . . . 56
Об антирелигиозном воспитании. 1926 г.
Об антирелигиозном воспитании в школе. 1928 г. . . . . . . . 57
Об антирелигиозной пропаганде в начальных, средних школах, в школах взрослых, в кружках и клубах. 1937 г.. . . . . . . . . 58
Самостоятельная работа и самообразование
Памятка по НОТ для школы и юных пионеров. 1924 г. . . . . . 60
Методика задавания уроков на дом. 1931 г. . . . . . . . . . 61
Как самостоятельно работать над книгой. 1939 г. . . . . . . . 65

III. Воспитание коммунистической нравственности
О сущности коммунистической морали . . . . . . . . . . 74
Ленин о коммунистической морали. 1937 г.
Воспитание на примере жизни и деятельности В. И. Ленина . . . . 76
Ленинское воспитание пионеров. Доклад но Международной пионерской конференции. 1929 г.
Как и что рассказывать школьникам о Ленине. 1938 г. . . . . . . 7g
Облик Ленина как человека. 1933 г. . . . . . . . . . . . 82
По-ильичевски беречь свое и чужое время. 1939 г. . . . . . . . 84
Воспитание советского патриотизма и пролетарского интернщионалим . . . . . . . . 86
Письмо колхозным ребятам. 1937 г.
3a интернациональное воспитание. Вступительное слово на вечере, noсвященном проведению Международной детской недели. 1933 г. . . . 87
Растите крепкими коммунистами. 1933 г. . . . . . . . . . 88
Интернациональное воспитание детей в начальной школе. 1935 г. . . . 89
О воспитании коллективизма, товарищества, дружбы . . . . . 92
Выработать у ребят коммунистическую мораль. Речь на пленуме Центрального бюро детской коммунистической организации. 1931 г.
О дружбе, 1936 г. . . . . . . . . . . . . . . . 94
Воспитание сознательной дисциплины . . . . . . . . . . 95
Пионерская дисциплина. 1927 г.
О сознательной дисциплине. Письмо пионерам и школьникам. 1935 г. . . 96
C. H. Пирожкову, заведующему учебной частью Еленской средней школы. 1938 г. . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Самоуправление и его роль в воспитании . . . . . . . . . . 98
Школьное самоуправление и организация труда. 1923 г.
Общественно-политическое воспитание в школе II ступени. Тезисы доклада, доклад и заключительное слово на I Всероссийской конференции школ II ступени. 1925 г. . . . . . . . . . . . . . . 103
О социалистическом соревновании . . . . . . . . . . . . 105
Соцсоревнование в советской школе. 1931 г.
Примечание к статье Г. Б. Поляка «Соцсоревнование в школе». 1933 г. . 108

IV. Воспитание коммунистического отношения к труду
Труд и его воспитательное значение . . . . . . . . . . . 109
Идеалы социалистического воспитания. Речь на конференции пролетарских культурно-просветительных организаций. 1918 г.
Общественное воспитание. 1923 г. . . . . . . . . . . . “0
Советская школа и пионеры. 1929 г. . . . . . . . . . . . “1
Коммунистическое воспитание детей и подростков. Доклад на III съезде пo охране детства. 1930 г. . . . . . . . . . . . . . . 114
B Отдел школ ЦК ВКП(б) т. М. П. Малышеву. 1936 г. . . . . . . 116
Общественно полезная работа, педагогические требования к ее организации и проведению . . . . . . . . . . . . . . . . 119
Методика общественно полезной работы. 1928 г.
Воспитание коммунистического отношения к общественной собственности
«Мое» и «наше». Письмо пионерам. 1932 г. . . . . . . . . . 122
Береги книгу! Письмо пионерам. 1933 г. . . . . . . . . . . 124
Профессиональная ориентация . . . . . . . . . . . . 126
Выбор профессии. 1925 г.
Выбор профессии. 1936 г. . . . . . . . . . . . . . . 128

V. Об эстетическом и физическом воспитании
О задачах художественного воспитания. 1927 г. . . . . . . . . 131
О кино. 1927 г. . . . . . . . .
О задачах школьного кино. Доклад на совещании о детском кино. 1927 г. . . . . . . . . .
Внимание изобразительному искусству в школе. 1931 г. . . . . .
Пионердвижение. Тезисы доклада на партсовещании пo народному образованию. 1925 г. . . . . . . . . . . . . . . . 13h
О жизни в лагерях. Письмо пионерам. 1937 г. . . . . . . . . 139

VI. Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодежи

Задачи и содержание деятельности комсомольской организации . . . 141
О зарождении комсомола. 1938 г.
Предисловие к книге «Воспитание молодежи в ленинском духе». 1925 г. 143
К вопросу о коммунистическом воспитании молодежи. 1922 г.
Подготовка ленинца. Речь на VI съезде РЛКСМ. 1924 г. . . . . . 144
Выбирать самое важное. Выступление на конференции комсомольцев
Московского автозавода. 1933 г. . . . . . . . . . . . . 145
Комсомол - руководитель пионерской организации . . . . . . . 147
О работе ВЛКСМ среди детей. Доклад ка VIII съезде ВЛКСМ. 1928г.
Каким должен быть вожатый. Выступление на общемосковском слете вожатых. 1933 г. . . . . . . . . . . . . . . . . 154
Вожатому надо знать педагогику. 1937 г. . . . . . . . . . . 157
Пионердвижение и школа. Доклад на экскурсии-конференции пионер-работииков. 1927 г. . . . . . . . . . . . . . . . 159

VII. Всесоюзная пионерская организация имени В. И. Ленина
Страницы истории детского коммунистического движения . . . . 161
Предисловие к книге «Коммунистическое воспитание смены». 1934 г.
О Международной детской неделе. Письмо пионерам. 1932 г. . . . . 162
О возникновении пионерской организации. Письмо пионерам. 1938 г. 165
Цель и задачи пионерского движения . . . . . . . . . . . 166
Пнонердвижение как педагогическая проблема. 1927 г.
Поменьше барабанного боя. 1924 г. . . . . . . . . . . . 169
Будь готов! 1924 г. . . . . . . . . . . . . . . . . 170
О взаимоотношениях и взаимодействии школы и пионерской организации 172
Школа и пионердвижение. 1924 г.
Общественно-политическое воспитание в школе II ступени. 1925 г. 176
А. Сокову, заведующему Хреновской районной школой. 1927 г. . . . . 178
Единство идейно-политического, нравственного и трудового воспитания 180
Пионердвижение. Тезисы доклада на партсовещании пo народному образованию. 1925 г.
Международная детская неделя. 1923 г. . . . . . . . . . . 182
Четыре линии пионерработы. Речь на VII съезде РЛКСМ. 1926 г. 184
За красочность и сплоченность. Речь на V Всесоюзной конференции ВЛКСМ. 1927 г. . . . . . . . . . . . . . . . . 189
Речь на вечере, посвященном проведению Межцународной детской недели. 1933 г. . . . . . . . . . ‚. . . . . . . . 192
Будьте общественниками! Письмо пионерам. 1932 г. . . . . . . 195
О работе с малышами. Письмо пионерам. 1935 г. . . . . . . . 197
Привет работникам и юным техникам детских технических и сельскохозяйственных станций, привет инициаторам этого дела. 1936 г. . . . 199
Надо учиться работать головой и руками. Письмо пионерам. 1938 г. 200
Борьба за знания - важнейшая задача пионерской организации . . . . 201
Политехническая школа и пионерорганизация. 1932 г.
Борьба за знания-важнейшая задача пионерорганизации. Речь на Пленуме ЦБ ДЕО. 1932 г. . . . . . . . . . . . . . . 203
Знания нужны в жизни, как винтовка в бою. Письмо пионерам. 1938 г. 209
Пионер, в библиотеку! Письмо пионерам. 1933 г. . . . . . _ . _ 211
Как бороться с пропусками и опозданиями. Письмо пионерам. 1931 г. 213

VIII. Семья, школа, общественность
Ленин о детях и о воспитании у подрастающего поколения коммунистической морали. 1935 г. . . . . . . . . . . . . . . 215
Детство и ранняя юность Ильича. 1938 г. . . . . . . . . . 217
Важнейший участок комсомольской работы. 1935 г. . . . . . . 221
Прекрасный почин советских женщин. Речь на Всесоюзном совещании жен хозяйственников и инженерно-технических работников. 1936 г. 222
Как воспитывать детей. 1930 г. . . ". . . . . . . . . . 223
Пути пионердвижения. 1929 г. . . . . . . . . . . . . 224
В. A. Можейко, учителю Веселопольской школы. 1938 г. . . . . . 225
О битье детей. 1930 г. . . . . . . . . . . . . . . . 226
Педагогическая консультация. 1929 г. . . . . . . . . . . 227
Темы лекций по радио для родителей. 1938 г. . . . . . . . . 228

IX. Учитель - воспитатель
Требования к учителю . . . . . . . . . . . . . . . 231
Студентам Коммунистическом педагогического института имени Н.К. Крупской.1936 г.
К педагогам школ Сахалина. 1931 г.
Мерила оценки педагога. 1932 г. . . . . . . . . . . . . 233
Быть учительницей - почетная обязанность. 1936 г. . . . . . . 234
Письмо сельской учительнице-комсомолке о значении педагогической профессии. 1938 г. . . . . . . . . . . . . . . . . 235
На некоторые злободневные темы. 1928 г. . . . . . . . . . 236
Взаимоотношения учителя с учащимися . . . . . . . . . . 239
Воспитательная роль учителя. 1927 г.
О воспитательной работе. 1935 г. . . . . . . . . . . . . 242
В. Ф. Захарчуку, учителю II класса Богушевской средней школы. 1937г....................244
Лев Толстой в оценке французского педагога. 1912 г. . . . . . . 245
На борьбу за образцовую школу. Доклад в обществе педагогов-марксистов. 1932г. 246
Заботиться о всестороннем развития детей 1937 г. . . . . . . . 248