Формат: PDF, OCR без ошибок
Автор: Пол Экман
Год выпуска: 2008-2010
Жанр: Психология
Язык: Русский
Количество страниц: 159-376
Описание: Знаете ли вы, что среднестатистический человек врёт три раза за десять минут разговора? К сожалению ложь - это неотьемлемая часть нашей повседневной жизни. Но кроме лжецов существуют люди способные ложь распознавать и таких людей называют "верификаторами". Пол Экман считается дним из лидеров в области изучения психологии, а в частности - лжи( кстати, не для кого не секрет что именно Экман стал прототипом Доктора Лайтмана из известного всеми сериала "ОБМАНИ МЕ ...
Лучшее в категории - Книги / Психология, философия
16
мар
2019
мар
2019
Когнитивная психология (Роберт Солсо) [2006, Психология и психотерапия, FB2, eBook (изначально компьютерное)]
ISBN: 5-94723-182-4, Мастера психологии Формат: FB2, eBook (изначально компьютерное)
Автор: Роберт Солсо
Год выпуска: 2006
Жанр: Психология и психотерапия
Издательство: СПб.: Питер
Язык: Русский
Количество страниц: 589
Описание: В книге последовательно и целостно излагаются теоретические и эмпирические основы когнитивной психологии, представлен ясный, убедительный анализ таких важнейших разделов данной предметной области, как репрезентация знаний, обработка информации и когнитивная нейронаука. Предлагаемое вниманию читателей издание является полностью переработанным, особое внимание уделено одной из прогрессивных научных областей — нейропознанию, оказывающей существенное влияние на современное понимание человеческой психики. Кроме того, в качестве доказательств когнитивных теорий представлены данные новейших нейрокогнитивных исследований. Книга существенно дополнена современной информацией по физиологии и смежным темам, включая последние достижения технологий нейрокогнитивного отображения. Адресована студентам, аспирантам, преподавателям факультетов и отделений психологии вузов, а также всем, кто интересуется функционированием разума.
Доп. информация: 6-е издание
Оглавление
Предисловие ..............................................................14
Студенту ............................................................... 14
Преподавателю......................................................... 15
Глава 1. Введение в когнитивную психологию ............................. 19
Что такое когнитивная психология?.....................................20
Модель обработки информации.........................................23
Сфера когнитивной психологии.........................................24
Когнитивная нейронаука............................................24
Восприятие ......................................................... 25
Распознавание паттернов ............................................26
Внимание ........................................................... 26
Сознание........................................................26
Память..............................................................21
Репрезентация знаний ..................................................28
Воображение ........................................................28
Язык................................................................29
Психология развития................................................29
Мышление и формирование понятий ...............................30
Человеческий и искусственный интеллект ...........................30
Краткая история когнитивной психологии ..............................31
Первые представления о мышлении..................................31
Познание в эпоху Возрождения и после нее ..........................32
Когнитивная психология: начало XX столетия.......................34
Когнитивная психология сегодня....................................37
Концептуальная наука и когнитивная психология.......................39
Когнитивные модели ................................................41
Компьютерная метафора и человеческое познание.....................43
Когнитивная наука .................................................45
Нейронаука и когнитивная психология ..............................45
Параллельная распределенная обработка (PDP) и когнитивная психология .............48
Эволюционная когнитивная психология.............................49
Резюме.................................................................51
Рекомендуемая литература .............................................52
Глава 2. Когнитивная нейронаука.........................................53
Исследование и картирование мозга....................................54
XXI век — наука о мозге ................................................54
Проблема психики и тела ...............................................55
Когнитивная нейронаука ...............................................57
Когнитивная психология и нейронаука...............................58
Нервная система .......................................................59
Нейрон..............................................................61
Головной мозг: от компартментализации к массовому действию.......64
Анатомия головного мозга........................................... 66
Современные методы нейрофизиологии.................................74
Отображение магнитного резонанса и эхо-планарная томография ..... 74
Компьютерная аксиальная томография...............................75
Позитронно-эмиссионная томография...............................77
История о двух полушариях ............................................82
Когнитивная психология и науки о мозге.............................91
Резюме.................................................................91
Рекомендуемая литература.............................................92
Глава 3. Восприятие и внимание........................................... 93
Вычислительный мозг..................................................94
Ощущение и восприятие................................................95
Иллюзии............................................................ 96
Предшествующее знание.............................................96
Сенсорная предрасположенность мозга ..............................98
Объем восприятия.....................................................100
Иконическое хранение.................................................102
Влияние задержки подсказки.......................................104
Эхоическое хранение..................................................104
Функции сенсорных хранилищ........................................106
Внимание .......................... 107
Пропускная способность и избирательность внимания.................. 111
Слуховые сигналы....................................................111
Модели избирательного внимания —.................................113
Модель с фильтрацией (Бродбент)..................................113
Модель делителя (Трейсман) .......................................117
Зрительное внимание............................................. 120
Автоматическая обработка............................................. 122
Нейрокогнитология внимания.........................................125
Внимание и человеческий мозг......................................125
Внимание и ПЭТ...................................................126
Резюме................................................................127
Рекомендуемая литература............................................129
Глава 4. Распознавание паттернов........................................130
Теории восприятия....................................................132
Распознавание зрительных паттернов..................................134
Зрение .............................................................135
Субъективная организация .........................................136
Теория гештальта......................................................138
Канонические перспективы ............................................141
Принципы обработки информации: «снизу вверх» и «сверху вниз» . 144
Сравнение с эталоном .................................................145
Теория геонов ......................................................148
Метод предварительной подготовки.................................150
Подетальный анализ...................................................152
Движения глаз и восприятие паттерна..............................155
Прототипное сравнение........___....................................155
Абстрагирование зрительной информации..........................156
Псевдопамять ......................................................158
Теория прототипов: центральная тенденция и частота признаков .... 160
Восприятие формы: интегрированный подход..........................161
Распознавание паттернов экспертами ..................................162
Распознавание образов в шахматах...................................162
Роль наблюдателя в распознавании паттернов..........................165
Резюме......166
Рекомендуемая литература............................................167
Глава 5. Сознание .......................................................168
История изучения сознания .....................169
Когнитивная психология и сознание...................................171
Эксплицитная и имплицитная память............................... 173
Исследования с подготавливающими стимулами....................174
Нейрокогнитивные исследования: сон и амнезия ....................178
Сознание как научный конструкт ......................................181
Ограниченная пропускная способность.............................183
Метафора новизны .................................................184
Метафора прожектора..............................................184
Метафора интеграции: театр в обществе разума.....................185
Современные теории сознания..................................... 187
Модель отдельных взаимодействий и сознательного опыта Шактера .. 187
Теория общего рабочего пространства Баарса ...................188
Функции сознания....................................................192
Резюме.................................................................193
Рекомендуемая литература ............................................194
Глава 6. Мнемоника и эксперты ..........................................195
Король из Техаса в паре с королем Полом Баньяном из Миннесоты .....196
Мнемонические системы..............................................197
Метод размещения .................................................198
Система «слов-вешалок»...........................................199
Метод ключевых слов..............................................201
Организующие схемы ..............................................203
Воспроизведение имен ..........................................205
Воспроизведение слов ..........................................206
Выдающиеся мнемонисты.............................................208
Ш.: Лурия..........................................................208
V. Р.: Хант и Лав....................................................211
Другие примеры....................................................213
Эксперты и мастерство ................................................ 214
Н. О.: исследование на примере художника — Солсо; Майалл и
Чаленко.................................................216
Структура знания и мастерство.....................................220
Теоретический анализ мастерства...................................221
Резюме........... :....................................................222
Рекомендуемая литература ............................................223
Глава 7. Память: структуры и процессы ..............................224
Кратковременная память..............................................225
Нейрокогнитология и КВП .........................................227
Рабочая память.....................................................229
Объем КВП.........................................................231
Кодирование информации в КВП ...................................233
Воспроизведение информации из КВП..............................241
Долговременная память...............................................243
Нейрокогнитология и ДВП.........................................243
ДВП: структура и хранение .........................................245
Сверхдолговременная память (СДВП)..............................249
Автобиографические воспоминания.................................254
Ошибки памяти и свидетельские показания.........................257
Резюме................................................................ 260
Рекомендуемая литература .................:..........................261
Глава 8. Память: теории и нейрокогнитология ............................262
Первые исследования..................................................263
Нейрокогнитология памяти............................................267
Два хранилища памяти................................................269
Место памяти в процессе познания.....................................272
Модели памяти........................................................ 273
Модель Во и Нормана ..............................................273
Модель Аткинсона и Шифрина .....................................275
Уровень воспроизведения (УВ).....................................277
Уровни обработки (УО): Крэйк.....................................278
Эффект соотнесения с собой (ЭСС).................................283
Эпизодическая и семантическая память: Тульвинг...................285
Коннекционистская (PDP) модель памяти: Румельхарт и Мак-Клелланд ....288
Резюме ..............................................................293
Рекомендуемая литература.............................................294
Глава 9. Репрезентация знаний...........................................296
Семантическая организация ...........................................298
Ассоцианистский подход..............................................299
Организующие переменные: Бауэр..................................299
Оглавление 9
Когнитивные модели семантической памяти ...........................301
Теоретико-множественные модели..................................301
Модель сравнительных семантических признаков ...................302
Сетевые модели ....................................................305
Пропозициональные сети...........................................309
Репрезентация знаний — нейрокогнитивистская позиция...............316
Поиск неуловимой энграммы .......................................316
О чем говорят нам больные амнезией, когда они забывают ...........317
Знание «что» и знание «как»........................................319
Таксономия структуры памяти......................................319
Память: консолидация .................................................321
Коннекционизм и репрезентация знаний ...............................322
Резюме................................................................325
Рекомендуемая литература ............................................326
Глава 10. Мысленные образы.............................................327
Исторический обзор ...................................................328
Образы и когнитивная психология .....................................329
Гипотеза двойного кодирования ....................................332
Концептуально-пропозициональная гипотеза .......................333
Гипотеза функциональной эквивалентности.........................334
Нейрокогнитивные данные ............................................339
Когнитивные карты ...................................................345
Мысленные карты: где я? ...........................................348
Синестезия: звучание цвета............................................350
Резюме................................................................354
Рекомендуемая литература ............................................355
Глава 11. Язык (I): структура и абстракции ..............................356
Язык: познание и нейронаука ..........................................357
Лингвистика ..........................................................360
Лингвистическая иерархия .........................................360
Фонемы............................................................361
Морфемы ..........................................................362
Синтаксис..........................................................364
Теория грамматики Хомского..........................................364
Трансформационная грамматика....................................365
Психолингвистические аспекты........................................368
Врожденные способности и влияние окружения .....................368
Гипотеза лингвистической относительности.........................368
Когнитивная психология и язык: абстрагирование лингвистических идей ....371
«Война призраков»: Бартлетт .......................................371
«Муравьи ели желе»: Брансфорд и Франкс..........................374
Знание и понимание...................................................377
«Мыльная опера», «воры» и «полиция» .............................378
Кинч и ван Дейк: «Копы и штрафные квитанции» ...................381
Модель понимания: Кинч..............................................382
Пропозициональная репрезентация текста и чтения .................384
Язык и нейронаука ....................................................386
Резюме................................................................389
Рекомендуемая литература ............................................390
Глава 12. Язык (II): слова и чтение.......................................392
Объем восприятия.....................................................395
Обработка текста: регистрация движений глаз.......................399
Лексические задачи....................................................405
Опознание слов: когнитивно-анатомический подход....................409
Понимание ............................................................412
Резюме................................................................418
Рекомендуемая литература ............................................419
Глава 13. Когнитивное развитие..........................................420
Онтогенетическое развитие............................................421
Психология развития...............................................422
Нейрокогнитивное развитие ........................................422
Сравнительное развитие............................................423
Когнитивное развитие ..............................................423
Психология развития..................................................423
Ассимиляция и аккомодация: Пиаже................................424
Разум в обществе: Выготский .......................................431
Выготский и Пиаже ................................................432
Нейрокогнитивное развитие ...........................................435
Развитие нервной системы в раннем возрасте .......................435
Окружение и развитие нервной системы ............................436
Исследования латерализации.......................................437
Когнитивное развитие .................................................438
Интеллект и способности...........................................439
Развитие навыков приобретения информации.......................441
Память.............................................................446
Познание «высшего порядка» у детей ...............................450
Формирование прототипа у детей...................................454
Резюме................................................................456
Рекомендуемая литература ............................................458
Глава 14. Мышление (I): формирование понятий, логика и принятие
решений ..............................................................459
Мышление ............................................................460
Формирование понятий ...............................................461
Ассоциация ........................................................ 462
Проверка гипотез...................................................463
Логика ................................................................ 465
Умозаключения и дедуктивное рассуждение ........................467
Формальное мышление.............................................470
Принятие решений ....................................................477
Индуктивное рассуждение..........................................477
Принятие решений в «реальном мире» ..............................478
Рассуждение и мозг.................................................482
Оценка вероятностей ...............................................485
Фреймы решения...................................................487
Репрезентативность ................................................488
Теорема Байеса и принятие решений................................489
Принятие решений и рациональность .................................492
Резюме...............................................................493
Рекомендуемая литература............................................494
Глава 15. Мышление (II): решение задач, творчество и человеческий интеллект..496
Решение задач.........................................................497
Гештальт-психология и решение задач ..............................498
Репрезентация задачи .............................................500
Внутренняя репрезентация и решение задач.........................503
Творчество ............................................................ 507
Творческий процесс ................................................507
Творчество и функциональная устойчивость ........................509
Творчество с точки зрения теории инвестирования ..................510
Анализ творчества..................................................512
Человеческий интеллект...............................................515
Проблема определения .............................................515
Когнитивные теории интеллекта....................................516
Нейрокогнитология и интеллект....................................525
Резюме................................................................530
Рекомендуемая литература ............................................531
Глава 16. Искусственный интеллект ......................................534
Искусственный интеллект: начало .....................................537
Компьютеры .......................................................538
Компьютеры и искусственный интеллект ...........................539
Искусственный интеллект и человеческое познание .................543
Машины и разум: «имитирующая игра» и «китайская комната».........546
«Имитирующая игра», или тест Тюринга............................547
«Китайская комната» ...............................................548
Опровержение «китайской комнаты» ...............................549
Восприятие и искусственный интеллект................................550
Распознавание линий...............................................550
Распознавание паттернов ...........................................551
Распознавание сложных форм ......................................555
Язык и искусственный интеллект......................................559
ELIZA, PARRY и NETtalk ............................................560
Значение и искусственный интеллект ...............................563
Непрерывное распознавание речи...................................564
Программа понимания языка .......................................565
Решение задач, игры и искусственный интеллект .......................566
Компьютерные шахматы............................................571
Искусственный интеллект и художественное творчество ......................................572
Роботы................................................................575
Будущее искусственного интеллекта ...................................576
Искусственный интеллект и научные исследования ....................579
Резюме................................................................580
Рекомендуемая литература ............................................581
Алфавитный указатель ......................... .....................583
Студенту ............................................................... 14
Преподавателю......................................................... 15
Глава 1. Введение в когнитивную психологию ............................. 19
Что такое когнитивная психология?.....................................20
Модель обработки информации.........................................23
Сфера когнитивной психологии.........................................24
Когнитивная нейронаука............................................24
Восприятие ......................................................... 25
Распознавание паттернов ............................................26
Внимание ........................................................... 26
Сознание........................................................26
Память..............................................................21
Репрезентация знаний ..................................................28
Воображение ........................................................28
Язык................................................................29
Психология развития................................................29
Мышление и формирование понятий ...............................30
Человеческий и искусственный интеллект ...........................30
Краткая история когнитивной психологии ..............................31
Первые представления о мышлении..................................31
Познание в эпоху Возрождения и после нее ..........................32
Когнитивная психология: начало XX столетия.......................34
Когнитивная психология сегодня....................................37
Концептуальная наука и когнитивная психология.......................39
Когнитивные модели ................................................41
Компьютерная метафора и человеческое познание.....................43
Когнитивная наука .................................................45
Нейронаука и когнитивная психология ..............................45
Параллельная распределенная обработка (PDP) и когнитивная психология .............48
Эволюционная когнитивная психология.............................49
Резюме.................................................................51
Рекомендуемая литература .............................................52
Глава 2. Когнитивная нейронаука.........................................53
Исследование и картирование мозга....................................54
XXI век — наука о мозге ................................................54
Проблема психики и тела ...............................................55
Когнитивная нейронаука ...............................................57
Когнитивная психология и нейронаука...............................58
Нервная система .......................................................59
Нейрон..............................................................61
Головной мозг: от компартментализации к массовому действию.......64
Анатомия головного мозга........................................... 66
Современные методы нейрофизиологии.................................74
Отображение магнитного резонанса и эхо-планарная томография ..... 74
Компьютерная аксиальная томография...............................75
Позитронно-эмиссионная томография...............................77
История о двух полушариях ............................................82
Когнитивная психология и науки о мозге.............................91
Резюме.................................................................91
Рекомендуемая литература.............................................92
Глава 3. Восприятие и внимание........................................... 93
Вычислительный мозг..................................................94
Ощущение и восприятие................................................95
Иллюзии............................................................ 96
Предшествующее знание.............................................96
Сенсорная предрасположенность мозга ..............................98
Объем восприятия.....................................................100
Иконическое хранение.................................................102
Влияние задержки подсказки.......................................104
Эхоическое хранение..................................................104
Функции сенсорных хранилищ........................................106
Внимание .......................... 107
Пропускная способность и избирательность внимания.................. 111
Слуховые сигналы....................................................111
Модели избирательного внимания —.................................113
Модель с фильтрацией (Бродбент)..................................113
Модель делителя (Трейсман) .......................................117
Зрительное внимание............................................. 120
Автоматическая обработка............................................. 122
Нейрокогнитология внимания.........................................125
Внимание и человеческий мозг......................................125
Внимание и ПЭТ...................................................126
Резюме................................................................127
Рекомендуемая литература............................................129
Глава 4. Распознавание паттернов........................................130
Теории восприятия....................................................132
Распознавание зрительных паттернов..................................134
Зрение .............................................................135
Субъективная организация .........................................136
Теория гештальта......................................................138
Канонические перспективы ............................................141
Принципы обработки информации: «снизу вверх» и «сверху вниз» . 144
Сравнение с эталоном .................................................145
Теория геонов ......................................................148
Метод предварительной подготовки.................................150
Подетальный анализ...................................................152
Движения глаз и восприятие паттерна..............................155
Прототипное сравнение........___....................................155
Абстрагирование зрительной информации..........................156
Псевдопамять ......................................................158
Теория прототипов: центральная тенденция и частота признаков .... 160
Восприятие формы: интегрированный подход..........................161
Распознавание паттернов экспертами ..................................162
Распознавание образов в шахматах...................................162
Роль наблюдателя в распознавании паттернов..........................165
Резюме......166
Рекомендуемая литература............................................167
Глава 5. Сознание .......................................................168
История изучения сознания .....................169
Когнитивная психология и сознание...................................171
Эксплицитная и имплицитная память............................... 173
Исследования с подготавливающими стимулами....................174
Нейрокогнитивные исследования: сон и амнезия ....................178
Сознание как научный конструкт ......................................181
Ограниченная пропускная способность.............................183
Метафора новизны .................................................184
Метафора прожектора..............................................184
Метафора интеграции: театр в обществе разума.....................185
Современные теории сознания..................................... 187
Модель отдельных взаимодействий и сознательного опыта Шактера .. 187
Теория общего рабочего пространства Баарса ...................188
Функции сознания....................................................192
Резюме.................................................................193
Рекомендуемая литература ............................................194
Глава 6. Мнемоника и эксперты ..........................................195
Король из Техаса в паре с королем Полом Баньяном из Миннесоты .....196
Мнемонические системы..............................................197
Метод размещения .................................................198
Система «слов-вешалок»...........................................199
Метод ключевых слов..............................................201
Организующие схемы ..............................................203
Воспроизведение имен ..........................................205
Воспроизведение слов ..........................................206
Выдающиеся мнемонисты.............................................208
Ш.: Лурия..........................................................208
V. Р.: Хант и Лав....................................................211
Другие примеры....................................................213
Эксперты и мастерство ................................................ 214
Н. О.: исследование на примере художника — Солсо; Майалл и
Чаленко.................................................216
Структура знания и мастерство.....................................220
Теоретический анализ мастерства...................................221
Резюме........... :....................................................222
Рекомендуемая литература ............................................223
Глава 7. Память: структуры и процессы ..............................224
Кратковременная память..............................................225
Нейрокогнитология и КВП .........................................227
Рабочая память.....................................................229
Объем КВП.........................................................231
Кодирование информации в КВП ...................................233
Воспроизведение информации из КВП..............................241
Долговременная память...............................................243
Нейрокогнитология и ДВП.........................................243
ДВП: структура и хранение .........................................245
Сверхдолговременная память (СДВП)..............................249
Автобиографические воспоминания.................................254
Ошибки памяти и свидетельские показания.........................257
Резюме................................................................ 260
Рекомендуемая литература .................:..........................261
Глава 8. Память: теории и нейрокогнитология ............................262
Первые исследования..................................................263
Нейрокогнитология памяти............................................267
Два хранилища памяти................................................269
Место памяти в процессе познания.....................................272
Модели памяти........................................................ 273
Модель Во и Нормана ..............................................273
Модель Аткинсона и Шифрина .....................................275
Уровень воспроизведения (УВ).....................................277
Уровни обработки (УО): Крэйк.....................................278
Эффект соотнесения с собой (ЭСС).................................283
Эпизодическая и семантическая память: Тульвинг...................285
Коннекционистская (PDP) модель памяти: Румельхарт и Мак-Клелланд ....288
Резюме ..............................................................293
Рекомендуемая литература.............................................294
Глава 9. Репрезентация знаний...........................................296
Семантическая организация ...........................................298
Ассоцианистский подход..............................................299
Организующие переменные: Бауэр..................................299
Оглавление 9
Когнитивные модели семантической памяти ...........................301
Теоретико-множественные модели..................................301
Модель сравнительных семантических признаков ...................302
Сетевые модели ....................................................305
Пропозициональные сети...........................................309
Репрезентация знаний — нейрокогнитивистская позиция...............316
Поиск неуловимой энграммы .......................................316
О чем говорят нам больные амнезией, когда они забывают ...........317
Знание «что» и знание «как»........................................319
Таксономия структуры памяти......................................319
Память: консолидация .................................................321
Коннекционизм и репрезентация знаний ...............................322
Резюме................................................................325
Рекомендуемая литература ............................................326
Глава 10. Мысленные образы.............................................327
Исторический обзор ...................................................328
Образы и когнитивная психология .....................................329
Гипотеза двойного кодирования ....................................332
Концептуально-пропозициональная гипотеза .......................333
Гипотеза функциональной эквивалентности.........................334
Нейрокогнитивные данные ............................................339
Когнитивные карты ...................................................345
Мысленные карты: где я? ...........................................348
Синестезия: звучание цвета............................................350
Резюме................................................................354
Рекомендуемая литература ............................................355
Глава 11. Язык (I): структура и абстракции ..............................356
Язык: познание и нейронаука ..........................................357
Лингвистика ..........................................................360
Лингвистическая иерархия .........................................360
Фонемы............................................................361
Морфемы ..........................................................362
Синтаксис..........................................................364
Теория грамматики Хомского..........................................364
Трансформационная грамматика....................................365
Психолингвистические аспекты........................................368
Врожденные способности и влияние окружения .....................368
Гипотеза лингвистической относительности.........................368
Когнитивная психология и язык: абстрагирование лингвистических идей ....371
«Война призраков»: Бартлетт .......................................371
«Муравьи ели желе»: Брансфорд и Франкс..........................374
Знание и понимание...................................................377
«Мыльная опера», «воры» и «полиция» .............................378
Кинч и ван Дейк: «Копы и штрафные квитанции» ...................381
Модель понимания: Кинч..............................................382
Пропозициональная репрезентация текста и чтения .................384
Язык и нейронаука ....................................................386
Резюме................................................................389
Рекомендуемая литература ............................................390
Глава 12. Язык (II): слова и чтение.......................................392
Объем восприятия.....................................................395
Обработка текста: регистрация движений глаз.......................399
Лексические задачи....................................................405
Опознание слов: когнитивно-анатомический подход....................409
Понимание ............................................................412
Резюме................................................................418
Рекомендуемая литература ............................................419
Глава 13. Когнитивное развитие..........................................420
Онтогенетическое развитие............................................421
Психология развития...............................................422
Нейрокогнитивное развитие ........................................422
Сравнительное развитие............................................423
Когнитивное развитие ..............................................423
Психология развития..................................................423
Ассимиляция и аккомодация: Пиаже................................424
Разум в обществе: Выготский .......................................431
Выготский и Пиаже ................................................432
Нейрокогнитивное развитие ...........................................435
Развитие нервной системы в раннем возрасте .......................435
Окружение и развитие нервной системы ............................436
Исследования латерализации.......................................437
Когнитивное развитие .................................................438
Интеллект и способности...........................................439
Развитие навыков приобретения информации.......................441
Память.............................................................446
Познание «высшего порядка» у детей ...............................450
Формирование прототипа у детей...................................454
Резюме................................................................456
Рекомендуемая литература ............................................458
Глава 14. Мышление (I): формирование понятий, логика и принятие
решений ..............................................................459
Мышление ............................................................460
Формирование понятий ...............................................461
Ассоциация ........................................................ 462
Проверка гипотез...................................................463
Логика ................................................................ 465
Умозаключения и дедуктивное рассуждение ........................467
Формальное мышление.............................................470
Принятие решений ....................................................477
Индуктивное рассуждение..........................................477
Принятие решений в «реальном мире» ..............................478
Рассуждение и мозг.................................................482
Оценка вероятностей ...............................................485
Фреймы решения...................................................487
Репрезентативность ................................................488
Теорема Байеса и принятие решений................................489
Принятие решений и рациональность .................................492
Резюме...............................................................493
Рекомендуемая литература............................................494
Глава 15. Мышление (II): решение задач, творчество и человеческий интеллект..496
Решение задач.........................................................497
Гештальт-психология и решение задач ..............................498
Репрезентация задачи .............................................500
Внутренняя репрезентация и решение задач.........................503
Творчество ............................................................ 507
Творческий процесс ................................................507
Творчество и функциональная устойчивость ........................509
Творчество с точки зрения теории инвестирования ..................510
Анализ творчества..................................................512
Человеческий интеллект...............................................515
Проблема определения .............................................515
Когнитивные теории интеллекта....................................516
Нейрокогнитология и интеллект....................................525
Резюме................................................................530
Рекомендуемая литература ............................................531
Глава 16. Искусственный интеллект ......................................534
Искусственный интеллект: начало .....................................537
Компьютеры .......................................................538
Компьютеры и искусственный интеллект ...........................539
Искусственный интеллект и человеческое познание .................543
Машины и разум: «имитирующая игра» и «китайская комната».........546
«Имитирующая игра», или тест Тюринга............................547
«Китайская комната» ...............................................548
Опровержение «китайской комнаты» ...............................549
Восприятие и искусственный интеллект................................550
Распознавание линий...............................................550
Распознавание паттернов ...........................................551
Распознавание сложных форм ......................................555
Язык и искусственный интеллект......................................559
ELIZA, PARRY и NETtalk ............................................560
Значение и искусственный интеллект ...............................563
Непрерывное распознавание речи...................................564
Программа понимания языка .......................................565
Решение задач, игры и искусственный интеллект .......................566
Компьютерные шахматы............................................571
Искусственный интеллект и художественное творчество ......................................572
Роботы................................................................575
Будущее искусственного интеллекта ...................................576
Искусственный интеллект и научные исследования ....................579
Резюме................................................................580
Рекомендуемая литература ............................................581
Алфавитный указатель ......................... .....................583
23
мая
2010
мая
2010
Психология продаж (Брайан Трейси) [2007, Бизнес литература, МР3]
Год выпуска: 2007
Автор: Брайан Трейси
Жанр: Бизнес-Аудиокнига
Издательство: Аудио-Консалт
Исполнитель: Лев Харламов
Продолжительность: 05:39:00
Описание: Цель данной книги - познакомить вас с идеями, стратегиями и приемами, которыми вы сможете немедленно воспользоваться и значительно повысить объем продаж. Это обещание, которое Брайан Трейси, гуру и маг продаж, с легкостью выполняет снова и снова.
Автор: Брайан Трейси
Жанр: Бизнес-Аудиокнига
Издательство: Аудио-Консалт
Исполнитель: Лев Харламов
Продолжительность: 05:39:00
Описание: Цель данной книги - познакомить вас с идеями, стратегиями и приемами, которыми вы сможете немедленно воспользоваться и значительно повысить объем продаж. Это обещание, которое Брайан Трейси, гуру и маг продаж, с легкостью выполняет снова и снова.
02
мая
2018
мая
2018
Позитивная психология (Левченко В. В.) [2014, Учебное пособие, PDF]
ISBN: 978-5-9765-2076-6
Формат: PDF, eBook (изначально компьютерное)
Автор: Левченко В. В.
Год выпуска: 2014
Жанр: Учебное пособие
Издательство: М. : ФЛИНТА
Язык: Русский
Количество страниц: 258
Описание: Позитивная психология — это отрасль психологии, занимающаяся изучением позитивных аспектов человеческой жизни (например, счастье, благополучие и процветание). Это направление в психологии возникло около десяти лет назад и с тех пор быстро развивается. Оно стремится основательно исследовать эмпирически такие области, как благополучие, поток («потоковое состояние» — когда человек полностью вклю ...
Формат: PDF, eBook (изначально компьютерное)
Автор: Левченко В. В.
Год выпуска: 2014
Жанр: Учебное пособие
Издательство: М. : ФЛИНТА
Язык: Русский
Количество страниц: 258
Описание: Позитивная психология — это отрасль психологии, занимающаяся изучением позитивных аспектов человеческой жизни (например, счастье, благополучие и процветание). Это направление в психологии возникло около десяти лет назад и с тех пор быстро развивается. Оно стремится основательно исследовать эмпирически такие области, как благополучие, поток («потоковое состояние» — когда человек полностью вклю ...
28
апр
2018
апр
2018
Экспериментальная психология (Е.С. Романова (ред.)) [2007, Психология, PDF/DjVu]
ISBN: 978-5-94807-040-7
Формат: PDF/DjVu
Качество: Отсканированные страницы + слой распознанного текста
Автор: Е.С. Романова (ред.)
Год выпуска: 2007
Жанр: Психология
Издательство: Питер
Язык: Русский
Количество страниц: 496
Описание: Данная хрестоматия подготовлена коллективом преподавателей Московского городского педагогического университета. В ней подробно представлен опыт экспериментальных исследований ведущих российских и иностранных психологов. Пособие в полной мере соответствует задачам курса экспериментальной психологии и призвано познакомить студентов с основными принципами научного п ...
Формат: PDF/DjVu
Качество: Отсканированные страницы + слой распознанного текста
Автор: Е.С. Романова (ред.)
Год выпуска: 2007
Жанр: Психология
Издательство: Питер
Язык: Русский
Количество страниц: 496
Описание: Данная хрестоматия подготовлена коллективом преподавателей Московского городского педагогического университета. В ней подробно представлен опыт экспериментальных исследований ведущих российских и иностранных психологов. Пособие в полной мере соответствует задачам курса экспериментальной психологии и призвано познакомить студентов с основными принципами научного п ...
25
янв
2011
янв
2011
Психология влияния (Роберт Чалдини) [2007, психология, MP3, Д.Некрасов]
Формат: 80kb/s MP3
Год выпуска: 2007
Жанр: психология
Издательство: ПИТЕР
Автор: Роберт Чалдини
Исполнитель: Денис Некрасов
Продолжительность: 09:02:22
Описание: Как же все-таки легко нами управлять… Такой вывод мною был сделан после прочтения книги Роберта Чалдини “Психология влияния”. В ней исчерпывающе полно описаны приемы манипуляции, с которыми нам приходится постоянно сталкиваться. Перечислять здесь техники влияния нет ни малейшего смысла - книгу надо читать. А еще лучше заучить наизусть. Особенно порадовало то, что в книге практически нет каких-либо голословных утверждений, все теории Ч ...
Год выпуска: 2007
Жанр: психология
Издательство: ПИТЕР
Автор: Роберт Чалдини
Исполнитель: Денис Некрасов
Продолжительность: 09:02:22
Описание: Как же все-таки легко нами управлять… Такой вывод мною был сделан после прочтения книги Роберта Чалдини “Психология влияния”. В ней исчерпывающе полно описаны приемы манипуляции, с которыми нам приходится постоянно сталкиваться. Перечислять здесь техники влияния нет ни малейшего смысла - книгу надо читать. А еще лучше заучить наизусть. Особенно порадовало то, что в книге практически нет каких-либо голословных утверждений, все теории Ч ...
22
мар
2014
мар
2014
Психология любви (Валентин Петрушин, Наталья Петрушина) [2012, Психологический практикум, аудиокнига, MP3, 192kbps, Гуревич Наталья]
Формат: аудиокнига, MP3, 192kbps
Автор: Валентин Петрушин, Наталья Петрушина
Год выпуска: 2012
Жанр: Психологический практикум
Издательство: Говорящая книга
Исполнитель: Гуревич Наталья
Продолжительность: 05:27:00
Описание: Любовь начинается с огромных надежд и ожиданий, но у многих людей она заканчивается крахом. Наилучший способ избежать трагедии – перейти к изучению смысла любви. Э.Фром утверждает, что любовь – это искусство, такое же, как искусство жить – этому нужно учиться. В этой говорящей книге раскрываются различные грани любовных переживаний и брачных отношений от первой встречи и по ...
Автор: Валентин Петрушин, Наталья Петрушина
Год выпуска: 2012
Жанр: Психологический практикум
Издательство: Говорящая книга
Исполнитель: Гуревич Наталья
Продолжительность: 05:27:00
Описание: Любовь начинается с огромных надежд и ожиданий, но у многих людей она заканчивается крахом. Наилучший способ избежать трагедии – перейти к изучению смысла любви. Э.Фром утверждает, что любовь – это искусство, такое же, как искусство жить – этому нужно учиться. В этой говорящей книге раскрываются различные грани любовных переживаний и брачных отношений от первой встречи и по ...
10
окт
2017
окт
2017
Психология лидера (Менегетти Антонио) [2007, Онтопсихология, аудиокнига, MP3, 256kbps, Клюквин Александр]
Формат: аудиокнига, MP3, 256kbps
Автор: Менегетти Антонио
Год выпуска: 2007
Жанр: Онтопсихология
Издательство: Аудиокнига своими руками
Исполнитель: Клюквин Александр
Продолжительность: 03:16:49
Описание: Лидер – движущая сила любого социального контекста. Какие качества отличают лидера? Каким образом психология может помочь лидеру? Автор раскрывает причины того, почему одни люди «побеждают», а другие «проигрывают», объясняет законы и логику выстраивания социальных отношений, показывает пути, которые ведут к успеху в бизнесе. Книга «Психология лидера» способна помочь тем, кто стремится понять ...
Автор: Менегетти Антонио
Год выпуска: 2007
Жанр: Онтопсихология
Издательство: Аудиокнига своими руками
Исполнитель: Клюквин Александр
Продолжительность: 03:16:49
Описание: Лидер – движущая сила любого социального контекста. Какие качества отличают лидера? Каким образом психология может помочь лидеру? Автор раскрывает причины того, почему одни люди «побеждают», а другие «проигрывают», объясняет законы и логику выстраивания социальных отношений, показывает пути, которые ведут к успеху в бизнесе. Книга «Психология лидера» способна помочь тем, кто стремится понять ...
12
апр
2015
апр
2015
Психология личности (Юлия Гиппенрейтер, Андрей Пузырея) [2006, Психология, педагогика, аудиокнига, MP3, 64kbps, Марина Сычева]
Формат: аудиокнига, MP3, 64kbps
Автор: Юлия Гиппенрейтер, Андрей Пузырея
Год выпуска: 2006
Жанр: Психология, педагогика
Издательство: Говорящая книга
Исполнитель: Марина Сычева
Продолжительность: 15:04:16
Описание: Сборник текстов по психологии личности представляет собой хрестоматию по психологии, подготовленную на кафедре общей психологии психологического факультета Московского государственного университета.
Автор: Юлия Гиппенрейтер, Андрей Пузырея
Год выпуска: 2006
Жанр: Психология, педагогика
Издательство: Говорящая книга
Исполнитель: Марина Сычева
Продолжительность: 15:04:16
Описание: Сборник текстов по психологии личности представляет собой хрестоматию по психологии, подготовленную на кафедре общей психологии психологического факультета Московского государственного университета.
04
июн
2011
июн
2011
Психология сокровенного (С.В.Ковалёв) [2010, Психология, Беседа, MP3, 32kbps, С.В.Ковалёв, Марина Хилькеч]
Формат: Беседа, MP3, 32kbps
Автор: С. В. Ковалёв
Год выпуска: 2010
Жанр: Психология
Издательство: РСН
Исполнитель: С. В. Ковалёв, Марина Хилькевич
Продолжительность: 13:34:56
Описание: Как жить, чтобы жить. Сергей Ковалёв говорит с Мариной Хилькевич о различных жизненных проблемах, о том что волнует каждого из нас.
Доп. информация:
Официальные данные: Психолог, психотерапевт, консультант по управлению, политический консультант. Доктор психологических наук, профессор, академик IIA. PhD, GrPhD, Full professor. Психотерапевт Европейского регистра, сертифицированный Мастер-Тренер НЛП и специали ...
Автор: С. В. Ковалёв
Год выпуска: 2010
Жанр: Психология
Издательство: РСН
Исполнитель: С. В. Ковалёв, Марина Хилькевич
Продолжительность: 13:34:56
Описание: Как жить, чтобы жить. Сергей Ковалёв говорит с Мариной Хилькевич о различных жизненных проблемах, о том что волнует каждого из нас.
Доп. информация:
Официальные данные: Психолог, психотерапевт, консультант по управлению, политический консультант. Доктор психологических наук, профессор, академик IIA. PhD, GrPhD, Full professor. Психотерапевт Европейского регистра, сертифицированный Мастер-Тренер НЛП и специали ...
06
фев
2017
фев
2017
Психология влияния (Роберт Чалдини) [2016, Психология, PDF]
ISBN: 978-5-496-01033-7,
Серия: Мастера психологии
Формат: PDF, eBook (изначально компьютерное)
Автор: Роберт Чалдини
Год выпуска: 2016
Жанр: Психология
Издательство: Питер
Язык: русский
Количество страниц: 520
Описание: «Психология влияния» – одно из лучших учебных пособий по социальной психологии, конфликтологии, менеджменту, по мнению большинства западных и отечественных психологов. Книга Роберта Чалдини выдержала в США пять изданий, ее тираж давно уже превысил два миллиона экземпляров. Эта работа, подкупающая читателя легким стилем и эффектной подачей материала, – серьезный труд, в котором ...
Серия: Мастера психологии
Формат: PDF, eBook (изначально компьютерное)
Автор: Роберт Чалдини
Год выпуска: 2016
Жанр: Психология
Издательство: Питер
Язык: русский
Количество страниц: 520
Описание: «Психология влияния» – одно из лучших учебных пособий по социальной психологии, конфликтологии, менеджменту, по мнению большинства западных и отечественных психологов. Книга Роберта Чалдини выдержала в США пять изданий, ее тираж давно уже превысил два миллиона экземпляров. Эта работа, подкупающая читателя легким стилем и эффектной подачей материала, – серьезный труд, в котором ...
02
сен
2013
сен
2013
Психология страха (Юрий Щербатых) [2009, Психология., аудиокнига, MP3, 128kbps, С. Кирсанов]
Формат: аудиокнига, MP3, 128kbps
Автор: Юрий Щербатых
Год выпуска: 2009
Жанр: Психология.
Издательство: "АРДИС"
Исполнитель: Сергей Кирсанов
Продолжительность: 13:25:15
Описание: Тонкая, легковозбудимая психика людей часто является причиной не только оправданных, но и мнимых страхов. Понять почему так происходит, как действует страх и как с ним бороться поможет книга психофизиолога Юрия Щербатых, написанная в увлекательной форме и содержащая множество примеров из реальной жизни. Рекомендации автора позволят успешно бороться с собственными тревогами и страхами, сохранять уверенность в себе и пр ...
Автор: Юрий Щербатых
Год выпуска: 2009
Жанр: Психология.
Издательство: "АРДИС"
Исполнитель: Сергей Кирсанов
Продолжительность: 13:25:15
Описание: Тонкая, легковозбудимая психика людей часто является причиной не только оправданных, но и мнимых страхов. Понять почему так происходит, как действует страх и как с ним бороться поможет книга психофизиолога Юрия Щербатых, написанная в увлекательной форме и содержащая множество примеров из реальной жизни. Рекомендации автора позволят успешно бороться с собственными тревогами и страхами, сохранять уверенность в себе и пр ...
22
июн
2016
июн
2016
Психология личности (Артур Реан) [2016, Психология, FB2, RTF, eBook (изначально компьютерное)]
ISBN: 978-5-496-02369-6
Формат: FB2, RTF, eBook (изначально компьютерное)
Автор: Артур Реан
Год выпуска: 2016
Жанр: Психология
Издательство: Питер
Серия: Мастера психологии
Язык: Русский
Количество страниц: 288
Описание: Книга выдающегося отечественного ученого профессора А. А. Реана посвящена психологии личности и представляет собой незаменимое учебное пособие для студентов всех психологических специальностей. Книга содержит огромный фактический материал, а также психологический практикум и тестовые методики, как классические, так и разработанные при участии автора. Особое внимание уделено ...
Формат: FB2, RTF, eBook (изначально компьютерное)
Автор: Артур Реан
Год выпуска: 2016
Жанр: Психология
Издательство: Питер
Серия: Мастера психологии
Язык: Русский
Количество страниц: 288
Описание: Книга выдающегося отечественного ученого профессора А. А. Реана посвящена психологии личности и представляет собой незаменимое учебное пособие для студентов всех психологических специальностей. Книга содержит огромный фактический материал, а также психологический практикум и тестовые методики, как классические, так и разработанные при участии автора. Особое внимание уделено ...
03
сен
2015
сен
2015
Психология фанатика (Чиж Владимир) [2006, Психология, аудиокнига, MP3, 192kbps]
Формат: аудиокнига, MP3, 192kbps
Автор: Чиж Владимир
Год выпуска: 2006
Жанр: Психология
Издательство: АРДИС
Исполнитель: Прудовский Илья
Продолжительность: 03:58:58
Описание: Знаменитый русский психиатр, профессор Владимир Федорович Чиж известен не только как ученый, но и как автор книг о выдающихся политических и общественных деятелях, поведение которых во многом определялось патологическими особенностями их личности. Используя биографический метод исследования, он первым из психиатров подверг анализу жизнь и деятельность многих известных лиц: Пушкина, Аракчеева, Павла I, Гоголя, Достоевского ...
Автор: Чиж Владимир
Год выпуска: 2006
Жанр: Психология
Издательство: АРДИС
Исполнитель: Прудовский Илья
Продолжительность: 03:58:58
Описание: Знаменитый русский психиатр, профессор Владимир Федорович Чиж известен не только как ученый, но и как автор книг о выдающихся политических и общественных деятелях, поведение которых во многом определялось патологическими особенностями их личности. Используя биографический метод исследования, он первым из психиатров подверг анализу жизнь и деятельность многих известных лиц: Пушкина, Аракчеева, Павла I, Гоголя, Достоевского ...
28
мар
2014
мар
2014
Возрастная психология (Обухова Людмила) [2013, Учебная литература, педагогика, аудиокнига, MP3, 96kbps, Воробьёва Ирина]
Формат: аудиокнига, MP3, 96kbps
Автор: Обухова Людмила
Год выпуска: 2013
Жанр: Учебная литература, педагогика
Издательство: Нигде не купишь
Исполнитель: Воробьёва Ирина
Продолжительность: 22:38:20
Описание: Данное издание представляет собой первую попытку в современной отечественной психологической науке создания учебника по детской психологии. Содержание и структура учебника включают существующие зарубежные и отечественные теории, многообразный фактический материал и проблемы, решаемые наукой и практикой в области возрастной психологии. Первоначальный вариант этой книги, вышедшей в 1994 г., п ...
Автор: Обухова Людмила
Год выпуска: 2013
Жанр: Учебная литература, педагогика
Издательство: Нигде не купишь
Исполнитель: Воробьёва Ирина
Продолжительность: 22:38:20
Описание: Данное издание представляет собой первую попытку в современной отечественной психологической науке создания учебника по детской психологии. Содержание и структура учебника включают существующие зарубежные и отечественные теории, многообразный фактический материал и проблемы, решаемые наукой и практикой в области возрастной психологии. Первоначальный вариант этой книги, вышедшей в 1994 г., п ...
07
окт
2015
окт
2015
Психология лидера (Менегетти Антонио) [2007, Онтопсихология, аудиокнига, MP3, 256 kbps, Клюквин Александр]
Формат: аудиокнига, MP3, 256kbps
Автор: Менегетти Антонио
Год выпуска: 2007
Жанр: Онтопсихология
Издательство: Аудиокнига своими руками
Исполнитель: Клюквин Александр
Продолжительность: 03:16:49
Описание: Лидер – движущая сила любого социального контекста. Какие качества отличают лидера? Каким образом психология может помочь лидеру? Автор раскрывает причины того, почему одни люди «побеждают», а другие «проигрывают», объясняет законы и логику выстраивания социальных отношений, показывает пути, которые ведут к успеху в бизнесе. Книга «Психология лидера» способна помочь тем, кто стремится понять ...
Автор: Менегетти Антонио
Год выпуска: 2007
Жанр: Онтопсихология
Издательство: Аудиокнига своими руками
Исполнитель: Клюквин Александр
Продолжительность: 03:16:49
Описание: Лидер – движущая сила любого социального контекста. Какие качества отличают лидера? Каким образом психология может помочь лидеру? Автор раскрывает причины того, почему одни люди «побеждают», а другие «проигрывают», объясняет законы и логику выстраивания социальных отношений, показывает пути, которые ведут к успеху в бизнесе. Книга «Психология лидера» способна помочь тем, кто стремится понять ...